給孩子進行適當適量的挫折教育是必須的，經歷過挫折的孩子通常表現的更為堅強，也更能面對失敗，走出失敗。但是，任何教育都不是一朝一夕的事情，都有一個積累的過程，挫折教育也不例外。好的教育能取到好的結果，所以，這也就要求家長在給孩子進行挫折教育中，也需要有一定的方南宁重点专业癫痫医院法，避開一些錯誤的做法。

如何正确的给孩子进行挫折教育

在创设和利用困难情境的过程中，必须注意以下几个问题：

1、在孩子遇到困难而退缩青少年癫痫病治疗方法有什么时要鼓励孩子，让他认识到人的一生会遇到很多挫折，关键在于我们如何正确地认识和对待它，只有鼓起勇气努力向前，才能很终克服困难，战胜挫折。另外，在孩子做出很大努力取得一定成绩时，要及时肯定，让孩子看到自己的能力，从而更有信心地去面对新的困难。

2、必须注意适度和适量

为幼儿设置的情境必须有一定的难度，能引起孩子的挫折感，但又不能太难，应是幼儿通过努力可以克服的。同时，幼儿一次面临的难题也不能太多。适度和适量的挫折能使孩子自我调节心态，正确地选择外部行为，克服困难，追求下一个目标;过度的挫折会损伤孩子的自信癫痫早期症状心和积极性，使成都神康癫痫医院孩子产生严重的挫折感、恐惧感，很后丧失兴趣和信心。

3、要多为孩子创设与同伴交往的机会

与同伴交往可以使幼儿发现与自己不同的观点，从而更好地认识他人和自己，克服治疗癫痫疾病的主要办法都有什么自我中心。在同伴群体中，幼儿往往会经历一些挫折，如观点不一致，屈从于被领导的地位等，这样他必然要在不断的磨练中学会如何友好相处，如何合作，从而更好地在同伴中保持自己的地位。而这种磨练有助于提高幼儿的耐挫力。另一方面，同伴之间的相互交流和指导，也能够帮助幼儿更好地克服困难、解决问题。

4、对陷入严惩挫折情境中的幼儿要及时进行疏导

如帮助孩子分析遭受挫折的主、客观原因，找出失败的症结所在等。在必要时可帮助孩子一步步地实现目标，让孩子体会只有战胜了困难才能前进一步，而进步、达标的全过程就是不断困难的过程。在平时则要善于观察孩子的活动，把握其发展趋势，如果孩子在克服困难时几经尝试均告失败，就应及时给予具体帮助

家长易犯的两个挫折教育错误

错误一：家长把想法强加给孩子

在幼儿园举行的公开课上，很多孩子并成都治疗癫痫哪家医院很好不想发言，小手偶尔抬起一点又立刻放下，再扭头看看妈妈的脸色。不少妈妈都拉着脸、紧皱眉头，用期待的眼神要求孩子尽快发言，于是孩子不得不勉强举手。

家长首先必须改变自己的观念，不要把想当然的想法强加在孩子头上，给孩子更多选择，让他(她)做喜欢的事情，真正从内心去激发抗挫能力，知道跌倒了该如何爬起来。

错误二：家长不帮孩子总结败因

在社区举行的宝宝才艺比赛中，很终只有三个小朋友获奖，他们在台上喜笑颜开。台下没有得奖的孩子默默无语、表情严肃，我们当家长的也是如此。后来有个女孩扁着嘴小声抽泣，接着所有没得奖的孩子也都哭了。面对这种情况，我们只能安慰孩子：没关系，输就输吧，得奖的小朋友还没有咱们演得好呢。

孩子为比赛输了而哭并非坏事，既是情绪的自然发泄，也是一种争强好胜、要求上进的表现。此时家长不能告诉孩子输就输吧，没关系，否则会助长他无所谓的心态，而是应该帮助他分析失败原因，认识到自己的不足，才能让孩子有收获。