浅析教师节是否能提高教师地位

　　天，那时的我走上教师岗位也有几年了，突然听说*为了提高教师地位，要规定个什么时间作为“教师节”，那时的我们着实是高兴的好长一段时间。也许现在才上岗的教师们永远也无法理解那时的教师听说要规定个教师节时的心情，因为那时的教师工资极低，住房条件不是极差，根本就是没有。那时的男教师要找个有工作的女对象那简直就是个人生很大的奢望，那时的女教师根本没几个愿意嫁教师的，她们愿意嫁个临时在企业上班的也不嫁正式教师职业的，真是可怜了人类灵魂的工程师们。于是在听说*要为教师规定个教师节来提高教师的地位，从而引发教师们的高兴劲，也就可以理解了吧！

　　如今，教师节也有二十七年了，每年了教师节时，我都去对比着教师地位的提高，也思考着教师地位提高的关键所在。于是，我觉得，这十七年过去了，教师的地位是提高了不少。因为毕竟过去了二十七年了。那教师们是不是真正觉得自己的地位提高了呢？教师们是不是觉得自己真的觉得做教师的光荣了呢？教师们是不是真的得到应有的待遇了呢？这就是个问题了。这也让我想起当时说规定教师节的时候，一些老教师就说，年轻教师们，你们不要指望有了“教师节”就能给你带来好多好处，自古以来教书的人都是“臭老九”，都是穷不死，富不到的，不信你就走着瞧吧！记得当时年少轻狂的我们还不以为然，如今看来还是多经历风雨的人，对社会对人生的看待要准得多呀！！

　　早就有人说，教育说起来重要，做起来次要，忙起不要。确实是这样的，记得在相当一段时间内，只要是政府发展烤烟的时候，就在叫教师们放假去发展烤烟，只要是政府要搞沼气池的时候，又叫教师去发展沼气，只要是政府要搞计划生育的时候，又叫教师放下书本去做计划生育工作等等等等。有时我们不便要问，叫教师放下书本去这些，谁又来教育学生，为*培养人才呢？叫教师去做行政人员做的事，行政人员又去做什么去了呢？这一切的一切，真是中国是个处于社会主义初级阶段，一切都是在摸着石头过河吗？？好在这些年好一些了，不过还是每一年都在给教师划定沼气池任务，还好教师总算没有放下书亲自做了，都是由学校出钱，请人做了完成任务。有时想来，教师地位真的又提高了多少呢？

　　也许真的是这样，教师总是清贫一生的，我在这条道上走二十多年了，从不觉得做教师的有什么地位。特别是我们农村教师，就拿我们学校来说吧！全校3000多学生的一个完全中学，教职工近200人，这么多年过去了，正到如今，学校一间教师住房都没有，少数教师自己修了房子以外，其余的教师全在农民家里高价租房居住，你说这样的教师生活环境，教师地位提高了吗？？？“安居乐业”的道理不知有几个人不懂，可是堂堂的县直完中，教师们就这样过着凄风苦雨的生活。有多少人会在“教师节”来关注着我们农村的教师们呢？农村教师们的地位又提高了多少呢？

　　有人说，好好干吧，面包总是有的。是呀，好好干吧，面包总是有的，你们教师也总是饿不死的。每年到了教师节时，我都不愿意打开电视，因为看到了上面所谓的领导们堂而皇之的高谈阔论教师们如何如何的那些所谓的光环，我心里就是一种凄凉，一种心酸。不说还好，一说总觉得不是滋味。不是我看不到希望，不是我消极对待教师岗位，不是我只看到阴暗，不是我不会纵向去比较，不是我不热爱教育，不是我不淡定，不是我的欲望太大······总之，是我们真的没有觉得我们农村教师地位提高了多少，也没有觉得*真正对农村教师采取了多少关爱。这些年来，*对农村教师关注的政策倒是出了不少，可一纸空文又值多少价值呢？不出政策还好，政策出了总是让农村教师看不到一点希望，时间长了，真就成了——狼来了！！！

　　今天，第二十七个教师节又过去了，我们农村教师们，有多少人感觉教师节时的快乐了呢？有多少盼望教师节的到来呢？多少人又会在乎教师节是教师的一个神圣的节日了呢？？？

　　在这里，我想说——要提高农村教师的地位只靠规定一个教师节就能解决的吗？

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